Quelltext der Seite Die Notwendigkeit einer "muttersprachlichen Mehrsprachigkeit" (Kurzcharakteristik)

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==Kurzinformation==
{{Vorlage:U-Konzept/Tabelle1}}
| Janina Hofmann (Technische Universität Dortmund)
| keine Angaben
| Jahrgangsstufe 9, Gesamt-/Realschule, Gymnasium, Fach Deutsch
| keine Angaben
{{Vorlage:U-Konzept/Tabelle3}}
| Nein
| keine Angaben

{{Vorlage:U-Konzept/Tabelle4}}

==<p style="background:{{Vorlage:U-Konzept/Überschrift}}">Zusammenfassung des Unterrichtskonzepts / der Unterrichtsidee</p>==

==Kurzbeschreibung==
Die Schülerinnen und Schüler der 9. Klasse eines Gymnasiums (ggf. auch Realschule und Gesamtschule) sollen Ursachen für den unterschiedlichen Gebrauch von Sprache (insbesondere internetbasierte Kommunikation) formulieren und im Hinblick auf den Sprachwandel bewerten. Der Unterricht ist geprägt von Schüleraktivitäten (z.B. eine SMS verfassen), die letztendlich als Übungen für die Praxis verstanden und nicht meinungsprägend gelenkt werden.


==Technische Voraussetzungen und Materialien==
Technische Voraussetzungen: Computerraum mit Internetzugang, Wiki-Software, Beamer oder OHP

Materialien: Arbeitsblätter von Fr. Hofmann


==Ausführliche Darstellung==
[[Die Notwendigkeit einer "muttersprachlichen Mehrsprachigkeit"]]

[[Kategorie:Wiki- und Hypertext-Projekte in der Schule]][[Kategorie:Unterrichtsideen zum Sprachstil in der internetbasierten Kommunikation]][[Kategorie:Übersicht]]
[[Kategorie:Unterrichtskonzepte für die Sekundarstufen]]