Quelltext der Seite E-Learning in Schule und Unterricht

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==Kurzinformation==
{{Vorlage:U-Konzept/Tabelle1}}
| Nicola Würffel
| Würffel, Nicola (2011): '''E-Learning in Schule und Unterricht. Teil 1: Eine mediendidakitische Annäherung.''' In: www.schulmagazin5-10.de, 3/2011, 55-58. 
{{Vorlage:U-Konzept/Tabelle2}}
| Klassenstufen 
| ca. 10 Stunden
{{Vorlage:U-Konzept/Tabelle3}}
| keine Angabe
| ...
{{Vorlage:U-Konzept/Tabelle4}}

==<p style="background:{{Vorlage:U-Konzept/Überschrift}}">Zusammenfassung des Unterrichtskonzepts / der Unterrichtsidee</p>==

==Kurzbeschreibung==

In diesem Konzept soll erläutert werden, was genau E-Learning ist und wie es in der Schule zum Einsatz kommen kann. Grundlegende Aspekte wann E-Learning sinnvoll ist und welche Vor- und Nachteile es gibt werden in dem ersten Teil -"Eine mediendidaktische Annäherung"- des zweiteiligen Artikels, angesprochen.

Definition:
E-Learning bezeichnet eine computergestützte Lernform. Sowohl Lehrpersonen die zu ihrer Unterrichtsvorbereitung das Internet nutzen als auch SuS die für Recherchezwecke Internetanwendung nutzen,"gehören" zum E-Learning. Ebenfalls E-Mail-Kommunikation zwischen Lehrpersonen und SuS sowie PowerPoint-Präsentationen und die Nutzung von CD-ROMs im Unterricht "gehören" zu der computergestützten Lernform.

Nach Rolf Schulmeister, Forscher zum Thema des computergestützten Lernens, werden verschiedene E-Learning-Formen unterschieden:(Hochschulkontext)
*Präsenzversanstaltungen, die mit Internet-Materialien arbeiten
*Veranstaltungen bei denen internetgestützte Kommunikationformen (E-Mail, Chat, Foren, etc.) angewendet werden
*Abwechslung von Präsenzunterricht und virtuellem Unterricht/Tutorien
*reine Online-Kurse/Online-Selbststudium

Funktionen:
*Informationen zugänglich machen
*Daten austauschbar machen
*asynchrone und synchrone Kommunikation und Kooperation ermöglichen

E-Learning-Szenarien übertragen auf den Unterricht in der Schule:
*Präsenzunterricht ergänzt durch den Einsatz des Internets
**Umsetzung einfach
**Computer müssen nicht zwangsläufig in der Schule zur Verfügung stehen, es ist ausreichend wenn die SuS zu Hause Zugang zum Internet haben
***Realisierungsformen:
****SuS recherchieren Informationen im Internet
****Erweitern von Fähigkeiten und Kenntnissen durch das Bearbeiten von CD-ROMs oder Internetlernmaterialien
****Nutzen von Online-Wörterbüchern

*Präsenzunterricht ergänzt durch stärker gewichtete Online-Komponenten besonders durch internetgestützte Kommunikationswerkzeuge

<br>

==Lehr- und Lernziele==

'''Kompetenzen:'''
*Medienkompetenz
*<br/>

==Vorstellung der Unterrichtsidee==


'''Einstieg''' 

Das Unterrichtskonzept enthält ausgearbeitete Materialien mit Aufgabenstellungen zu den einzelnen Unterrichtsschritten.<br/>

==<p style="background:{{Vorlage:U-Konzept/Überschrift}}">Beurteilung</p>==


Vorzüge:
*

Nachteile:
*