Schreibwerkstatt-Wiki: Lehr-/ Lernziele: Unterschied zwischen den Versionen
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* erfahren, dass Textrevisionen sinnvoll sind und für professionelle Schreiber ein typisches Verfahren darstellen. | * erfahren, dass Textrevisionen sinnvoll sind und für professionelle Schreiber ein typisches Verfahren darstellen. | ||
* die Endfassung ihres Aufsatzes im Plenum präsentieren. | * die Endfassung ihres Aufsatzes im Plenum präsentieren. | ||
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Die Schüler/-innen sollen… | Die Schüler/-innen sollen… | ||
* den Umgang mit dem Computer und dem Internet üben. | * den Umgang mit dem Computer und dem Internet üben. | ||
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* neue Wiki-Artikel erstellen und bearbeiten. | * neue Wiki-Artikel erstellen und bearbeiten. | ||
* die Schriftfarbe ihres Textes verändern. | * die Schriftfarbe ihres Textes verändern. | ||
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* Urheberrechte kennenlernen und einhalten. | * Urheberrechte kennenlernen und einhalten. | ||
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Die Schüler/-innen sollen… | Die Schüler/-innen sollen… | ||
* Kooperationsfähigkeit entwickeln. | * Kooperationsfähigkeit entwickeln. | ||
* sich innerhalb der Schreibkonferenzen gegenseitig beraten. | * sich innerhalb der Schreibkonferenzen gegenseitig beraten. | ||
* argumentieren und gemeinsam Entscheidungen treffen. | * argumentieren und gemeinsam Entscheidungen treffen. | ||
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Aktuelle Version vom 7. Dezember 2011, 14:12 Uhr
Fachkompetenz
Die Schüler/-innen sollen…
- ihre Schriftsprache trainieren.
- Texte nach Vorgaben schreiben (Reizwortgeschichten).
- die Grammatik und Orthografie beachten.
- ihren Text in einer Schreibkonferenz überarbeiten.
- die Schreibhilfen des Wikis für ihre Revisionsprozesse nutzen.
- lernen, mit einem Lexikon umzugehen.
- erfahren, dass Textrevisionen sinnvoll sind und für professionelle Schreiber ein typisches Verfahren darstellen.
- die Endfassung ihres Aufsatzes im Plenum präsentieren.
Medienkompetenz
Die Schüler/-innen sollen…
- den Umgang mit dem Computer und dem Internet üben.
- die Funktionsweise eines Wikis verstehen.
- die Wiki-Syntax kennenlernen und anwenden.
- bei der Gestaltung ihrer persönlichen Benutzerseite die Wiki-Syntax verwenden.
- eine Bilddatei in einen Wiki-Artikel einbinden.
- Hyperlinks zu Seiten des Wikis und zu anderen Internetseiten einfügen.
- neue Wiki-Artikel erstellen und bearbeiten.
- die Schriftfarbe ihres Textes verändern.
- die Regeln des Wikis kennenlernen und befolgen.
- Urheberrechte kennenlernen und einhalten.
Sozialkompetenz
Die Schüler/-innen sollen…
- Kooperationsfähigkeit entwickeln.
- sich innerhalb der Schreibkonferenzen gegenseitig beraten.
- argumentieren und gemeinsam Entscheidungen treffen.
| Zur Übersicht "Schreibwerkstatt-Wiki": Didaktisch-methodischer Kommentar |
© bobmorley/ STOCK.XCHNG
