Zehnte bis zwölfte Unterrichtseinheit – Notfallpläne: Unterschied zwischen den Versionen

Version vom 27. Mai 2009, 22:40 Uhr

Da bei der Durchführung meines Unterrichtsprojektes unvorhergesehene Probleme auftraten, habe
ich Notfallpläne entwickelt, die von der Lehrperson spontan eingesetzt werden können.

Inhalte

Aufgrund von unvorhergesehenen technischen Problemen, die in der neunten Unterrichtseinheit aufgetreten sind, können die Schüler nicht mit der Arbeit im Wiki fortfahren. Alternativ werden die kommenden Stunden überbrückt, indem die Schüler ihre Berichte handschriftlich verfassen und Bildmaterial zu den AGs sammeln. Handschriftlich verfasste Artikel können auch in Star Office Writer abgetippt werden, sodass die Schüler ihre Berichte später in das Wiki kopieren können.

Sozial-/Aktionsformen

In einem Sitzkreis wird zunächst der Inhalt der Stunden gemeinsam überlegt. Zusätzliche Berichte werden in Partnerarbeit verfasst und die ganze Computer-AG macht sich gemeinschaftlich als Foto-Team auf den Weg in verschiedene AGs. Um den Umgang mit der Tastatur zu fördern, tippen Schüler in Einzelarbeit die handschriftlich verfassten Artikel in Star Office Writer ab.

Aktivitäten der Lehrperson

In den drei Unterrichtseinheiten besteht die Aufgabe darin, die Schüler trotz der technischen Probleme zu motivieren. Es ist nötig, auf die Wünsche der Schüler einzugehen und ihnen längere Phasen zum Spielen zu erlauben.

Einsatz von Medien und Unterrichtsmaterialien

Da das Wiki nicht genutzt werden kann, steht auch das Medium Computer zunächst im Hintergrund. Die Schüler lernen den Umgang mit der Digitalkamera kennen und schießen eigenständig Fotos in den verschiedenen AGs. Sie lernen, die digitale Fotokamera an den Computer anzuschließen und Bilder auf der Festplatte zu speichern. Zudem treffen sie erste Entscheidungen, welche Bilder veröffentlicht werden sollen.

Zur Übersicht "Wiki-Schülerzeitung": Beschreibung der Unterrichtseinheiten

© bobmorley/ STOCK.XCHNG