Schreibwerkstatt-Wiki: Erste Unterrichtseinheit – Wiki-Einführung: Unterschied zwischen den Versionen
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| − | * Einführung: Was ist ein Wiki? | + | * Einführung: [[Schreibwerkstatt-Wiki: Wiki-Hilfe #Was ist ein Wiki? | Was ist ein Wiki?]] |
* Einrichtung der E-Mail-Accounts | * Einrichtung der E-Mail-Accounts | ||
| − | * Einrichtung der EWS-Accounts | + | * Einrichtung der [http://www.ews.tu-dortmund.de EWS]-Accounts |
* Anmeldung zur Veranstaltung im [http://www.ews.tu-dortmund.de EWS] | * Anmeldung zur Veranstaltung im [http://www.ews.tu-dortmund.de EWS] | ||
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===Ausführliche Beschreibung des Unterrichtsverlaufs=== | ===Ausführliche Beschreibung des Unterrichtsverlaufs=== | ||
In der Wiki-Einführungsstunde wird das Prinzip eines Wikis erläutert, Basiswissen im Umgang mit dem Internet vermittelt, das Projekt Schreibwerkstatt-Wiki vorgestellt sowie vorbereitende Maßnahmen für die Nutzung des Wikis getätigt. | In der Wiki-Einführungsstunde wird das Prinzip eines Wikis erläutert, Basiswissen im Umgang mit dem Internet vermittelt, das Projekt Schreibwerkstatt-Wiki vorgestellt sowie vorbereitende Maßnahmen für die Nutzung des Wikis getätigt. | ||
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| + | '''Einführung: Was ist ein Wiki?''' | ||
Zu Beginn der Unterrichtsstunde kann der Lehrer die Schüler über ihr Vorwissen über Wikis befragen, um in das Thema einzuführen. Anschließend vermittelt der Lehrer in einem Vortrag grundlegende Kenntnisse über die Funktionsweise eines Wikis und stellt das Schreibwerkstatt-Wiki als ein Beispiel für ein Wiki vor. | Zu Beginn der Unterrichtsstunde kann der Lehrer die Schüler über ihr Vorwissen über Wikis befragen, um in das Thema einzuführen. Anschließend vermittelt der Lehrer in einem Vortrag grundlegende Kenntnisse über die Funktionsweise eines Wikis und stellt das Schreibwerkstatt-Wiki als ein Beispiel für ein Wiki vor. | ||
| − | Die Lehrkraft erläutert das Thema und die Intention des Projekts sowie allgemeine Aufgabenbereiche, welche die Schüler übernehmen werden. Dazu zählt, dass die Klasse gemeinsam eine WWW-Ressource aufbauen wird und die Schüler als Autoren die Seiten verändern, verbessern und mitgestalten werden. Für die Arbeit mit dem Wiki ist es wichtig, dass die Schüler über ein Internet-Basiswissen verfügen. Deshalb sollte der Lehrer zumindest die Begriffe Internet, Internetadresse und Hyperlink klären. Nach der theoretischen Einführung bietet es sich an, dass der Lehrer die Internetseite des Schreibwerkstatt-Wikis und einige Funktionen des Wikis vorführt, damit die Schüler das Wiki-Prinzip besser nachvollziehen können. Mithilfe eines Beamers kann die Internetseite für die ganze Klasse sichtbar gemacht werden. Durch die praktische Vorführung wird zum einen die Funktionsweise eines Wikis anschaulicher und zum anderen steigert dies auch die Motivation der Schüler, die Handhabung eines Wikis selbst zu lernen. | + | Die Lehrkraft erläutert das Thema und die Intention des Projekts sowie allgemeine Aufgabenbereiche, welche die Schüler übernehmen werden. Dazu zählt, dass die Klasse gemeinsam eine WWW-Ressource aufbauen wird und die Schüler als Autoren die Seiten verändern, verbessern und mitgestalten werden. Für die Arbeit mit dem Wiki ist es wichtig, dass die Schüler über ein Internet-Basiswissen verfügen. Deshalb sollte der Lehrer zumindest die Begriffe Internet, Internetadresse und Hyperlink klären. Nach der theoretischen Einführung bietet es sich an, dass der Lehrer die Internetseite des Schreibwerkstatt-Wikis und einige Funktionen des Wikis vorführt, damit die Schüler das Wiki-Prinzip besser nachvollziehen können. Mithilfe eines Beamers kann die Internetseite für die ganze Klasse sichtbar gemacht werden. Durch die praktische Vorführung wird zum einen die Funktionsweise eines Wikis anschaulicher und zum anderen steigert dies auch die Motivation der Schüler, die Handhabung eines Wikis selbst zu lernen. |
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| + | '''E-Mail-Konto, EWS-Account, Anmeldung zur EWS-Veranstaltung''' | ||
| + | Nach der Einführung in das Thema werden alle vorbereitenden Tätigkeiten, die für die Nutzung des Wikis erforderlich sind, ausgeführt. Da das Schreibwerkstatt-Wiki in die Lehr-/ Lernplattform [http://www.ews.tu-dortmund.de EWS] eingebunden ist, können nur angemeldete Nutzer auf das Wiki zugreifen. Damit jeder Schüler seinen persönlichen Zugriff auf das Schreibwerkstatt-Wiki nutzen kann, benötigt jeder neue Benutzer eine E-Mail-Adresse, über die er authentifiziert wird. Neben der Einrichtung der E-Mail-Konten müssen die Schüler einen [http://www.ews.tu-dortmund.de EWS]-Account beantragen und sich bei der [http://www.ews.tu-dortmund.de EWS]-Veranstaltung ''Schreibwerkstatt-Wiki'' anmelden. | ||
| + | Für alle drei Anmeldevorgänge – Einrichtung des E-Mail-Kontos, Anlegen des [http://www.ews.tu-dortmund.de EWS]-Accounts und Anmeldung zur Veranstaltung – erhalten die Schülern eine detaillierte Anleitung, sodass sie selbstständig arbeiten können. Zuletzt muss der Lehrer, der über die Administratorenrechte des Schreibwerkstatt-Wikis verfügt, die neuen Nutzer freischalten, um den Anmeldevorgang abzuschließen | ||
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===Arbeitsblätter/ Material zum Download=== | ===Arbeitsblätter/ Material zum Download=== | ||
Aktuelle Version vom 26. Oktober 2009, 11:11 Uhr
Inhalte
- Einführung: Was ist ein Wiki?
- Einrichtung der E-Mail-Accounts
- Einrichtung der EWS-Accounts
- Anmeldung zur Veranstaltung im EWS
Ausführliche Beschreibung des Unterrichtsverlaufs
In der Wiki-Einführungsstunde wird das Prinzip eines Wikis erläutert, Basiswissen im Umgang mit dem Internet vermittelt, das Projekt Schreibwerkstatt-Wiki vorgestellt sowie vorbereitende Maßnahmen für die Nutzung des Wikis getätigt.
Einführung: Was ist ein Wiki?
Zu Beginn der Unterrichtsstunde kann der Lehrer die Schüler über ihr Vorwissen über Wikis befragen, um in das Thema einzuführen. Anschließend vermittelt der Lehrer in einem Vortrag grundlegende Kenntnisse über die Funktionsweise eines Wikis und stellt das Schreibwerkstatt-Wiki als ein Beispiel für ein Wiki vor.
Die Lehrkraft erläutert das Thema und die Intention des Projekts sowie allgemeine Aufgabenbereiche, welche die Schüler übernehmen werden. Dazu zählt, dass die Klasse gemeinsam eine WWW-Ressource aufbauen wird und die Schüler als Autoren die Seiten verändern, verbessern und mitgestalten werden. Für die Arbeit mit dem Wiki ist es wichtig, dass die Schüler über ein Internet-Basiswissen verfügen. Deshalb sollte der Lehrer zumindest die Begriffe Internet, Internetadresse und Hyperlink klären. Nach der theoretischen Einführung bietet es sich an, dass der Lehrer die Internetseite des Schreibwerkstatt-Wikis und einige Funktionen des Wikis vorführt, damit die Schüler das Wiki-Prinzip besser nachvollziehen können. Mithilfe eines Beamers kann die Internetseite für die ganze Klasse sichtbar gemacht werden. Durch die praktische Vorführung wird zum einen die Funktionsweise eines Wikis anschaulicher und zum anderen steigert dies auch die Motivation der Schüler, die Handhabung eines Wikis selbst zu lernen.
E-Mail-Konto, EWS-Account, Anmeldung zur EWS-Veranstaltung
Nach der Einführung in das Thema werden alle vorbereitenden Tätigkeiten, die für die Nutzung des Wikis erforderlich sind, ausgeführt. Da das Schreibwerkstatt-Wiki in die Lehr-/ Lernplattform EWS eingebunden ist, können nur angemeldete Nutzer auf das Wiki zugreifen. Damit jeder Schüler seinen persönlichen Zugriff auf das Schreibwerkstatt-Wiki nutzen kann, benötigt jeder neue Benutzer eine E-Mail-Adresse, über die er authentifiziert wird. Neben der Einrichtung der E-Mail-Konten müssen die Schüler einen EWS-Account beantragen und sich bei der EWS-Veranstaltung Schreibwerkstatt-Wiki anmelden.
Für alle drei Anmeldevorgänge – Einrichtung des E-Mail-Kontos, Anlegen des EWS-Accounts und Anmeldung zur Veranstaltung – erhalten die Schülern eine detaillierte Anleitung, sodass sie selbstständig arbeiten können. Zuletzt muss der Lehrer, der über die Administratorenrechte des Schreibwerkstatt-Wikis verfügt, die neuen Nutzer freischalten, um den Anmeldevorgang abzuschließen
Arbeitsblätter/ Material zum Download
- Einrichtung des E-Mail-Kontos
- Anlegen des EWS-Accounts
- Anmeldung zur EWS-Veranstaltung Schreibwerkstatt-Wiki
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