Willkommen im Netz (Kurzcharakteristik): Unterschied zwischen den Versionen

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Willkommen im Netz: ''Chatten und Lesen im Internet''
 
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Die Lehreinheit "Willkommen im Netz ''Chatten und Lesen im Internet''" bietet den Schülern einen Einstieg in den Bereich der neuen Medien. Der Fokus der Lehreinheit liegt auf den Themen "Chat" und "Netzliteratur". In diesen Bereichen wird sowohl die Sach- als auch die Methodenkompetenz gefördert: Die Schüler(innen) lernen Regeln und sprachliche besonderheiten beim Chatten kennen und können diese in eigenen Chats anwenden (vgl. Gansel, Carsten 2004: 33) <ref>Gansel, Carsten; Jürgens, Frank; Rose, Kurt (Hrsg.) (2004): Deutsch Plus Klasse 9 - Handreichungen für den Unterricht. Berlin: Cornelsen Verlag.</ref>. Des Weiteren werden die Schüler(innen) mit lieterarischen Formen im Netz vertraut gemacht. Sie erlernen Merkmale von Hyperfiction und nehemen an der Erstellung von Hypertexten teil.
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Die Lehreinheit "Willkommen im Netz: ''Chatten und Lesen im Internet''" bietet Schülerinnen und Schülern einen Einstieg in den Bereich der neuen Medien. Der Fokus der Lehreinheit liegt auf den Themen "Chat" und "Netzliteratur". In diesen Bereichen wird sowohl die Sach- als auch Methodenkompetenz gefördert: Die Schülerinnen und Schüler lernen Regeln sowie sprachliche Besonderheiten beim Chatten kennen und können diese in eigenen Chats anwenden (vgl. Gansel, Carsten 2004: 33) <ref>Gansel, Carsten; Jürgens, Frank; Rose, Kurt (Hrsg.) (2004): Deutsch Plus Klasse 9 - Handreichungen für den Unterricht. Berlin: Cornelsen Verlag.</ref>. Des Weiteren werden die Schülerinnen und Schüler mit lieterarischen Formen im Netz vertraut gemacht. Sie lernen Merkmale von Hyperfictions kennen und beteiligen sich an der Erstellung von Hypertexten.
"Alle drei Lernbereiche sind in diesem Kapitel integriert: Die SChüler(innen) diskutieren über Gründe und Regeln der Bildschirmkommunikation, analysieren Chatsprache (Smileys und Akronyme) und finden Zugänge zu literarischen Textenn im Netzwerk (vgl. Gansel, Carsten 2004: 33) <ref>Gansel, Carsten; Jürgens, Frank; Rose, Kurt (Hrsg.) (2004): Deutsch Plus Klasse 9 - Handreichungen für den Unterricht. Berlin: Cornelsen Verlag.</ref>."
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"Alle drei Lernbereiche sind in diesem Kapitel integriert: Die Schülerinnen und Schüler diskutieren über Gründe und Regeln der Bildschirmkommunikation, analysieren Chatsprache (Smileys und Akronyme) und finden Zugänge zu literarischen Texten im Netzwerk (vgl. Gansel, Carsten 2004: 33) <ref>Gansel, Carsten; Jürgens, Frank; Rose, Kurt (Hrsg.) (2004): Deutsch Plus Klasse 9 - Handreichungen für den Unterricht. Berlin: Cornelsen Verlag.</ref>."
  
 
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Aktuelle Version vom 1. Juli 2009, 14:32 Uhr

Inhaltsverzeichnis

Titel

Willkommen im Netz: Chatten und Lesen im Internet

Autor(inn)en

Carsten Gansel; Frank Jürgens; Kurt Rose

Fach / Fächer

Deutsch

Zielgruppe

Gymnasium, Stufe 9

Zeitraum

8 Unterrichtsstunden

Quelle

Lehreinheit: Willkommen im Netz: Chatten und Lesen im Internet

In: Gansel, Carsten ; Jürgens, Frank;Rose, Kurt (Hrsg.) (2004): Deutsch Plus Klasse 9. Berlin: Cornelsen Verlag.

Auszüge aus:

  • Deutsch Plus Klasse 9 - Lehrbuch (Schülerbuch): 3. Kap., S.45-60.
  • Deutsch Plus Klasse 9 - Handreichungen für den Unterricht: 3. Kap., S.33-40.
  • Deutsch Plus Klasse 9 - Arbeitsheft, Sprechen - Schreiben - Zuhören: Chatten, S.34-37.
  • Deutsch Plus Klasse 9 - CD-Rom: Kopiervorlagen 3.1, 3.2.

Kurzbeschreibung

Die Lehreinheit "Willkommen im Netz: Chatten und Lesen im Internet" bietet Schülerinnen und Schülern einen Einstieg in den Bereich der neuen Medien. Der Fokus der Lehreinheit liegt auf den Themen "Chat" und "Netzliteratur". In diesen Bereichen wird sowohl die Sach- als auch Methodenkompetenz gefördert: Die Schülerinnen und Schüler lernen Regeln sowie sprachliche Besonderheiten beim Chatten kennen und können diese in eigenen Chats anwenden (vgl. Gansel, Carsten 2004: 33) [1]. Des Weiteren werden die Schülerinnen und Schüler mit lieterarischen Formen im Netz vertraut gemacht. Sie lernen Merkmale von Hyperfictions kennen und beteiligen sich an der Erstellung von Hypertexten. "Alle drei Lernbereiche sind in diesem Kapitel integriert: Die Schülerinnen und Schüler diskutieren über Gründe und Regeln der Bildschirmkommunikation, analysieren Chatsprache (Smileys und Akronyme) und finden Zugänge zu literarischen Texten im Netzwerk (vgl. Gansel, Carsten 2004: 33) [2]."

Ausführliche Darstellung

Willkommen im Netz

Einzelnachweise

  1. Gansel, Carsten; Jürgens, Frank; Rose, Kurt (Hrsg.) (2004): Deutsch Plus Klasse 9 - Handreichungen für den Unterricht. Berlin: Cornelsen Verlag.
  2. Gansel, Carsten; Jürgens, Frank; Rose, Kurt (Hrsg.) (2004): Deutsch Plus Klasse 9 - Handreichungen für den Unterricht. Berlin: Cornelsen Verlag.