Schreibwerkstatt-Wiki: Lehr-/ Lernziele: Unterschied zwischen den Versionen

Aus IBK-Wiki
Wechseln zu: Navigation, Suche
Zeile 1: Zeile 1:
 
===Fachkompetenz===
 
===Fachkompetenz===
Die Schüler/-innen sollen…
+
Die SuS sollen…
 
* ihre Schriftsprache trainieren.
 
* ihre Schriftsprache trainieren.
* Texte nach Vorgaben schreiben (Reizwortgeschichten).  
+
* Texte nach Vorgaben schreiben (Buchempfehlung).  
* die Grammatik und Orthografie beachten.
+
* ihre Texte mit einem Mitschüler schreiben und überarbeiten.
* ihren Text in einer Schreibkonferenz überarbeiten.
+
* die Rückmeldung der Lehrkraft beachten und umsetzten.  
* die Schreibhilfen des Wikis für ihre Revisionsprozesse nutzen.
+
* erfahren, dass Textüberarbeitungen sinnvoll sind.
* lernen, mit einem Lexikon umzugehen.  
+
* ein Buch Inhalte entnehmen (sinnentnehmendes Lernrn).
* erfahren, dass Textrevisionen sinnvoll sind und für professionelle Schreiber ein typisches Verfahren darstellen.  
+
* mit diesen Inhalten ein Quiz für andere SuS erstellen.
* die Endfassung ihres Aufsatzes im Plenum präsentieren.
+
 
<br/>
 
<br/>
  
 
===Medienkompetenz===
 
===Medienkompetenz===
Die Schüler/-innen sollen…
+
Die SuS sollen…
 
* den Umgang mit dem Computer und dem Internet üben.
 
* den Umgang mit dem Computer und dem Internet üben.
* die Funktionsweise eines Wikis verstehen.
+
* die Grundlagen eines Wikis verstehen.
* die Wiki-Syntax kennenlernen und anwenden.
+
* die Wiki-Syntax kennenlernen und einige Elemente anwenden.
* bei der Gestaltung ihrer persönlichen Benutzerseite die Wiki-Syntax verwenden.
+
* bei der Erstellung ihres perönlichen Steckbriefs die Wiki-Syntax verwenden.
* eine Bilddatei in einen Wiki-Artikel einbinden.
+
* neue Wiki-Artikel alleine und in Partnerarbeit erstellen und bearbeiten.   
* Hyperlinks zu Seiten des Wikis und zu anderen Internetseiten einfügen.
+
* die Regeln des Wikis kennenlernen und befolgen.
* neue Wiki-Artikel erstellen und bearbeiten.   
+
* die Schriftfarbe ihres Textes verändern.
+
* die [[Schreibwerkstatt-Wiki: Regeln | Regeln]] des Wikis kennenlernen und befolgen.
+
 
* Urheberrechte kennenlernen und einhalten.  
 
* Urheberrechte kennenlernen und einhalten.  
 +
 
<br/>
 
<br/>
  
 
===Sozialkompetenz===
 
===Sozialkompetenz===
Die Schüler/-innen sollen…
+
Die SuS sollen…
* Kooperationsfähigkeit entwickeln.  
+
* Kooperationsfähigkeit und Hilfsbereitschaft entwickeln.  
* sich innerhalb der Schreibkonferenzen gegenseitig beraten.   
+
* sich bei der Erstellung ihrer Texte gegenseitig helfen und beraten.   
* argumentieren und gemeinsam Entscheidungen treffen.
+
* diskutieren/argumentieren und gemeinsam Entscheidungen treffen.
 
+
* Kompromisse schließen.
 
+
<table border="0">
+
<tr><td>
+
{{vorlage:bildlink
+
|Breite=80
+
|Höhe=80
+
|Bild=Pfeil bobmorley 150.jpg
+
|Link=Schreibwerkstatt-Wiki
+
}}
+
</td><td>[[Schreibwerkstatt-Wiki #Didaktisch-methodischer Kommentar|Zur Übersicht "Schreibwerkstatt-Wiki": Didaktisch-methodischer Kommentar]]<br />&nbsp;</td></tr></table>
+
 
+
 
+
----
+
 
+
<p align="right"><small>&copy; bobmorley/ [http://www.sxc.hu STOCK.XCHNG]</small>
+

Version vom 7. Dezember 2011, 14:11 Uhr

Fachkompetenz

Die SuS sollen…

  • ihre Schriftsprache trainieren.
  • Texte nach Vorgaben schreiben (Buchempfehlung).
  • ihre Texte mit einem Mitschüler schreiben und überarbeiten.
  • die Rückmeldung der Lehrkraft beachten und umsetzten.
  • erfahren, dass Textüberarbeitungen sinnvoll sind.
  • ein Buch Inhalte entnehmen (sinnentnehmendes Lernrn).
  • mit diesen Inhalten ein Quiz für andere SuS erstellen.


Medienkompetenz

Die SuS sollen…

  • den Umgang mit dem Computer und dem Internet üben.
  • die Grundlagen eines Wikis verstehen.
  • die Wiki-Syntax kennenlernen und einige Elemente anwenden.
  • bei der Erstellung ihres perönlichen Steckbriefs die Wiki-Syntax verwenden.
  • neue Wiki-Artikel alleine und in Partnerarbeit erstellen und bearbeiten.
  • die Regeln des Wikis kennenlernen und befolgen.
  • Urheberrechte kennenlernen und einhalten.


Sozialkompetenz

Die SuS sollen…

  • Kooperationsfähigkeit und Hilfsbereitschaft entwickeln.
  • sich bei der Erstellung ihrer Texte gegenseitig helfen und beraten.
  • diskutieren/argumentieren und gemeinsam Entscheidungen treffen.
  • Kompromisse schließen.