Alles hat Methode

Kurzinformation

AUTOR(EN)	QUELLE
Ulrike Stadler-Altmann	Stadler-Altmann, Ulrike (2010): Alles hat Methode - Wie Lern- und Arbeitstechniken trainiert werden können. In: Deutsch Magazin 3/2010, 49-52.
ZUORDNUNG	UMFANG DER UNTERRICHTSEINHEIT
Jahrgangsstufe 10, Fach Deutsch	keine Angabe
IN DER PRAXIS ERPROBT?	LEHR-/LERNZIELE
keine Angabe	Methodenkompetenz

Kurzbeschreibung

"Methodisches Vorgehen zur Bewältigung von schulischen Aufgaben wird von Lernenden in der Sekundarstufe II erwartet. DAbei wird vorausgesetzt, dass die Methodekompetenz im Lauf der vorangegeangenen Schuljahre erworben wurde." (Stadler-Altmann, 2010)

Ziel dieser Unterrichtsidee ist es die Methodenkompetenzen der SuS zu stärken, um ihnen eine Vielzahl an Methoden zu verfüg????, dien den Umgang mit Fachwissen erleichtern.

Methodentraining muss nicht expliziert als Unterrichtseinheit verpackt werden, sondern kann im alltäglichen UNterrichtsgeschehen nebenbei erlernt werden. Da sich SuS in der Sekundarstufe II oft überfordert fühlen, kann und sollte ????

Planungsübersicht

1. Internet-Recherche

• Suchstrategien
• Internet-Lexika

2. Zeitmanagement

• Tages-, Wochen-, Langzeitplanung
• Pausen

3. Strukturiende Arebitstechnicken

• Mitschrift
• Umgang mit Texten, Tabellen, Grafiken

Lehr-/Lernziele

• Metaplanmethode
• Projektmethode
• Referat
• Facharbeit

• Lesetechniken
• Exzerpieren
• Strukturieren
• Protokollieren
• Visualisieren
• Arbeits- und Zeitplanung
• Beherrschen wichtiger Gesprächs- und Kooperationstechniken

Beurteilung

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