Siebte Unterrichtseinheit - „Was ist ein Wiki?“
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Inhalte
Nachdem in den ersten sechs Unterrichtseinheiten die theoretischen Grundlagen für das Verfassen einer Online-Schülerzeitung erarbeitet wurden, beginnt in der siebten Unterrichtseinheit die Arbeit mit dem Wiki. Die Lehrperson teilt das Arbeitsblatt „Was ist ein Wiki“ aus; gemeinsam wird der Text gelesen. Aufgrund der Komplexität des Textes wird jeder Abschnitt von einem Schüler mit eigenen Worten wiedergegeben; außerdem werden schwierige Begriffe eigens erläutert. Die Schüler bekommen die Möglichkeit, Fragen zu stellen und sich das ZUM-Grundschulwiki selbstständig anzusehen. Die Stunde wird durch die Möglichkeit, Spiele der „Lernwerkstatt“ zu spielen, beendet.
Sozial-/Aktionsformen
In einem Sitzkreis kündigt die Lehrperson den Schülern an, dass sie sich nun mit der Wiki-Software beschäftigen werden. Gemeinsam wird das Arbeitsblatt „Was ist ein Wiki“ gelesen und besprochen, bevor die Schüler in Einzelarbeit oder gemeinsam mit einem Partner die Möglichkeit bekommen, selbstständig im ZUM-Grundschulwiki zu stöbern.
Aktivitäten der Lehrperson
In der siebten Unterrichtseinheit besteht die Hauptaufgabe darin, die Wiki-Technologie kindgerecht zu präsentieren. Die Fragen, die die Schüler bei der Besprechung des Informationstextes haben, müssen umfangreich und eindeutig beantwortet werden, sodass jeder Schüler am Ende der Stunde eine genaue Vorstellung davon hat, was ein Wiki ist.
Einsatz von Medien und Unterrichtsmaterialien
Ist das Arbeitsblatt „Was ist ein Wiki“ gelesen und verstanden, steht in der siebten Stunde das Medium Computer mit der Internetseite ZUM-Grundschulwiki im Vordergrund. Nur durch das praktische Beispiel ist es möglich, dass die Schüler eine konkrete Vorstellung von einem Wiki entwickeln.
Material
- Zu Beginn der Stunde ist das von mir vorbereitete Arbeitsblatt „Was ist ein Wiki“ zentrales Hilfsmittel, um die theoretische Grundlage zu dem Thema „Wikis“ zu vermitteln.
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© bobmorley/ STOCK.XCHNG
