Der Weblog als Lerntagebuch

Kurzinformation

AUTOR(EN)	QUELLE
Prof. Dr. Dominik Petko	Petko, Dominik (2012): Der Weblog als Lerntagebuch. In: Computer+Unterricht 86/2012, 50-52.
ZUORDNUNG	UMFANG DER UNTERRICHTSEINHEIT
Sekundarstufe I & II	keine Angaben
IN DER PRAXIS ERPROBT?	LEHR-/LERNZIELE
keine Angaben

Kurzbeschreibung

Das Schreiben von Lerntagebüchern ermöglicht den Lernenden sich einen Überblick über ihren Lernprozess und Lernstand zu verschaffen. Seit einger Zeit kommen dafür verstärkt Weblogs zum Einsatz. Da die Beiträge bei herkömmlichen Weblogs öffentlich im Internet stehen, kann es bei der Nutzung im Schulkontext zu Problemen kommen. Zum einen wenn nicht jede Lernerfahrung für jeden Leser zugänglich sein soll oder wenn urheberrechtsgeschütze Bilder und Dateien einen Beitrag eingebunden werden.

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