Leseräume online: Unterschied zwischen den Versionen
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Schreiben und Lesen findet bei Kindern und Jugendlichen außerhalb des Schulunterrichts im Internet statt. Soziale Netzwerke und Internet-Foren bieten vielfältige Möglichkeiten den Kommunikation.Im Sinne einer nachhaltigen Leseförderung kann das Internet auf unterschieldiche Weise in den Unterricht integriert werden. | Schreiben und Lesen findet bei Kindern und Jugendlichen außerhalb des Schulunterrichts im Internet statt. Soziale Netzwerke und Internet-Foren bieten vielfältige Möglichkeiten den Kommunikation.Im Sinne einer nachhaltigen Leseförderung kann das Internet auf unterschieldiche Weise in den Unterricht integriert werden. | ||
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Version vom 18. April 2012, 12:16 Uhr
Inhaltsverzeichnis |
Kurzinformation
| AUTOR(EN) | QUELLE |
| Jana Mikota | Mikota, Jana (2012): Leseräume online. Literaturforen als Schreib- und Gesprächsanlass nutzen. In: Praxis Deutsch 231/2012, 24-26. |
| ZUORDNUNG | UMFANG DER UNTERRICHTSEINHEIT |
| Jahrgangsstufe 6-9, Fach Deutsch | keine Angabe |
| IN DER PRAXIS ERPROBT? | LEHR-/LERNZIELE |
| keine Angabe | folgen in Kürze |
Zusammenfassung des Unterrichtskonzepts / der Unterrichtsidee
Kurzbeschreibung
Schreiben und Lesen findet bei Kindern und Jugendlichen außerhalb des Schulunterrichts im Internet statt. Soziale Netzwerke und Internet-Foren bieten vielfältige Möglichkeiten den Kommunikation.Im Sinne einer nachhaltigen Leseförderung kann das Internet auf unterschieldiche Weise in den Unterricht integriert werden.
Die Internetplattform www.hierschreibenwir.deist ein Beispiel für literaturbezogene Kommunikation und Literaturkritik. Sie beschreibt sich selbst als "Community für alle, deren Leidenschaft die Bücher und das Schreiben sind". 2007 ging die Seite onlne und hat mittlerweile mehr als 5.000 engagierte Mitglieder.
Unterrichtsablauf
1. Kennlernen der Plattform
2. Verfassen eigener Rezensionen
3. Präsentation der Ergebnisse
Beurteilung
Diesen Abschnitt nur dann integrieren, wenn eine Beurteilung vorhanden ist.
