E-Learning in Schule und Unterricht

Kurzinformation

AUTOR(EN)	QUELLE
Nicola Würffel	Würffel, Nicola (2011): E-Learning in Schule und Unterricht. Teil 1: Eine mediendidakitische Annäherung. In: www.schulmagazin5-10.de, 3/2011, 55-58.
ZUORDNUNG	UMFANG DER UNTERRICHTSEINHEIT
Klassenstufen	ca. 10 Stunden
IN DER PRAXIS ERPROBT?	LEHR-/LERNZIELE
keine Angabe	...

Lehr- und Lernziele

Kompetenzen:

• Medienkompetenz
• 
  

Vorstellung der Unterrichtsidee

Einstieg

• br/>
  

Das Unterrichtskonzept enthält ausgearbeitete Materialien mit Aufgabenstellungen zu den einzelnen Unterrichtsschritten.

Beurteilung

Vorzüge:

• Medienerziehung auf handlungs- und produktionsorientierter Ebene
• hohe Motivation der SuS
• durch Veröffentlichung der Wiki-Texte erfährt die Schreib-Leistung der SuS hohen Grad an Anerkennung

Nachteile:

• technische Voraussetzungen notwendig (PC, Internet)