Brauchwiki- Bräuche online dokumentieren: Unterschied zwischen den Versionen

Aus IBK-Wiki
Wechseln zu: Navigation, Suche
(Kurzbeschreibung)
(Kurzbeschreibung)
Zeile 22: Zeile 22:
  
 
Mit seinem Projekt [http://www.brauchwiki.de www.brauchwiki.de] möchte Michael Jordan traditionellen Bräuchen mit neuen digitalen Medien in Verbindung bringen.
 
Mit seinem Projekt [http://www.brauchwiki.de www.brauchwiki.de] möchte Michael Jordan traditionellen Bräuchen mit neuen digitalen Medien in Verbindung bringen.
 +
 +
Ziel dieses Projektes ist es die Schülerinnen und Schüler für die Textproduktion zu sensibilisieren.
  
 
Dem extra für das brauchwiki entwickelte Avatar Dr. Brauch können online Fragen rund um das Thema Brauchtum gestellt werden.  
 
Dem extra für das brauchwiki entwickelte Avatar Dr. Brauch können online Fragen rund um das Thema Brauchtum gestellt werden.  
 
Um einen wissenschaftlichen Standard bei der Beantwortung der Fragen sowie den Artikeln zu gewährleisten, werden die Antworten und Texte von einer Redaktion, bestehend aus Volkskunderlerinnen und Volkskundlern vefasst und geprüft.
 
Um einen wissenschaftlichen Standard bei der Beantwortung der Fragen sowie den Artikeln zu gewährleisten, werden die Antworten und Texte von einer Redaktion, bestehend aus Volkskunderlerinnen und Volkskundlern vefasst und geprüft.
  
sensibiliserung für textproduktion
+
Das Wiki soll dabei nicht als reine Datenbank genutzt werden, sondern interaktiv
 
bearbeitung von webquest
 
bearbeitung von webquest
 
erläuterung des webquest vorgehens
 
erläuterung des webquest vorgehens
 
schülerinnen und schüler in der rolle von heimatforschern
 
schülerinnen und schüler in der rolle von heimatforschern
  
Ziel dieses Projektes ist es die Schülerinnen und Schüler für die Textproduktion zu sensibilisieren.
+
==Unterrichtsablauf==
 +
 
 +
Die Schülerinnen und Schüler  
 +
 
  
über brauch einen artikel schreiben  
+
über brauch einen artikel schreiben  
 
brauch aus der eigenen heimat näher zu durchleuchten und wissenschaftlich zu hinterfragen  
 
brauch aus der eigenen heimat näher zu durchleuchten und wissenschaftlich zu hinterfragen  
 
ergebnisse in einer postersession präsentieren  
 
ergebnisse in einer postersession präsentieren  
Zeile 40: Zeile 45:
 
dokumentieren des vorgehen sin einem forschungstagebuch
 
dokumentieren des vorgehen sin einem forschungstagebuch
  
interaktriv, keine reine datenbank
 
 
feste bräuche traditionen in europa
 
feste bräuche traditionen in europa
 
Zusammenarbeit mit der Universität Augsburg, genauer mit dem Lehrstuhl für Europäische Ethnologie/Volkskunde (vertreten durch Dr. Margaretha Schweiger-Wilhelm) und dem Institut für Medien- und Bildungstechnologie (vertreten durch Dr. Ulrich Fahrner).
 
Zusammenarbeit mit der Universität Augsburg, genauer mit dem Lehrstuhl für Europäische Ethnologie/Volkskunde (vertreten durch Dr. Margaretha Schweiger-Wilhelm) und dem Institut für Medien- und Bildungstechnologie (vertreten durch Dr. Ulrich Fahrner).

Version vom 16. August 2012, 09:42 Uhr


Inhaltsverzeichnis

Kurzinformation

AUTOR(EN) QUELLE
Michael Jordan Jordan, Michael (2012): brauchwiki- Bräuche online dokumentieren. In: Deutschunterricht 4/2012, 45-49. (www.brauchwiki.de)
ZUORDNUNG UMFANG DER UNTERRICHTSEINHEIT
ab Jahrgangsstufe 9, Fächer Deutsch und Geschichte unterschiedlich
IN DER PRAXIS ERPROBT? LEHR-/LERNZIELE
Ja Kreativität, Kommunikationsfähigkeit, Selbstständigkeit, Medienkompetenz

Zusammenfassung des Unterrichtskonzepts / der Unterrichtsidee

Kurzbeschreibung

" www.brauchwiki.de ermöglicht es interessierten Nutzerinnen und Nutzern, Artikel über Bräuche auf der ganzen Welt zu dokumentieren. Es dient hier als Biepsiel dafür, wie Schüler in Deutschland produktiv mit einem Wiki arbeiten können." (S.45)

Mit seinem Projekt www.brauchwiki.de möchte Michael Jordan traditionellen Bräuchen mit neuen digitalen Medien in Verbindung bringen.

Ziel dieses Projektes ist es die Schülerinnen und Schüler für die Textproduktion zu sensibilisieren.

Dem extra für das brauchwiki entwickelte Avatar Dr. Brauch können online Fragen rund um das Thema Brauchtum gestellt werden. Um einen wissenschaftlichen Standard bei der Beantwortung der Fragen sowie den Artikeln zu gewährleisten, werden die Antworten und Texte von einer Redaktion, bestehend aus Volkskunderlerinnen und Volkskundlern vefasst und geprüft.

Das Wiki soll dabei nicht als reine Datenbank genutzt werden, sondern interaktiv bearbeitung von webquest erläuterung des webquest vorgehens schülerinnen und schüler in der rolle von heimatforschern

Unterrichtsablauf

Die Schülerinnen und Schüler


über brauch einen artikel schreiben brauch aus der eigenen heimat näher zu durchleuchten und wissenschaftlich zu hinterfragen ergebnisse in einer postersession präsentieren forschungsteam mit je drei mitgliedern nutzen der kommentarfunktion dokumentieren des vorgehen sin einem forschungstagebuch

feste bräuche traditionen in europa Zusammenarbeit mit der Universität Augsburg, genauer mit dem Lehrstuhl für Europäische Ethnologie/Volkskunde (vertreten durch Dr. Margaretha Schweiger-Wilhelm) und dem Institut für Medien- und Bildungstechnologie (vertreten durch Dr. Ulrich Fahrner).

Technische Hintergründe

Das Projekt basiert auf der Wiki-Software MediaWiki, die auch von der Online-Enzyklopädie Wikipedia genutzt wird. Das brauchwiki enthält zusätzliche Tools wie zum Beispiel Geotagging oder eine Zeitleiste zu aktuellen Bräuchen. Für ein grafisches Highlight sorgt der extra entwickelte Avatar Dr. Brauch.

Lehr-/Lernziele

Die Schülerinnen und Schüler

  • setzen sich mit den Bräuchen ihrer Heimatregion auseinander und reflektieren dabei kritisch ihr eigenes Freizeitverhalten;
  • nutzen das Web 2.0 nicht nur zur selbstständigen Recherche, sondern auch zur kollaborativen Textproduktion;
  • erfassen durch die aktive Arbeit an Wikiartikeln das Zusammenspiel von Layout und Text;
  • analysieren die Wirkungsmechanismen sowie die Potenziale und Risiken des Web 2.0;
  • erwerben in der Gruppenarbeit zahlreiche Schlüsselkompetenzen wie Kreativität, Selbstständigkeit und Kommunikationsfähigkeit.