Fehlschreibungen im Internet - Welche? Wo? Warum?
Inhaltsverzeichnis |
Kurzinformation
| AUTOR(EN) | QUELLE |
| Wolf Peter Klein | Klein, Wolf Peter (2006): Fehlschreibungen im Internet - Welche? Wo? Warum? Schreibvarianten im Web als Anlässe für eine Reflexion über orthographische Zweifelsfälle. In: Praxis Deutsch 198/2006, 44-47. |
| ZUORDNUNG | UMFANG DER UNTERRICHTSEINHEIT |
| Klassenstufen 7-8 | keine Angabe |
| IN DER PRAXIS ERPROBT? | LEHR-/LERNZIELE |
| keine Angabe | ... |
Zusammenfassung des Unterrichtskonzepts / der Unterrichtsidee
Kurzbeschreibung
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"Die Ermittlung von Fehlschreibungen im Internet und die Analyse der ihnen zugrunde liegenden orthographischen Prinzipien kann sowohl erkenntnisfördernd als auch entlastend sein."
Besonders in nicht auf Dauer angelegten Formen von Schriftlichkeit, wie in E-Mails, Tagebüchern oder Notizzetteln kommt es häufig zu einer Varianz bei orthographischen Zweifelsfällen. Bei näherem Betrachten der Schreibvarianten ist aber meist keine Willkürlichkeit festzustellen. ´Die Auseinandersetzung mit dem Zustandekommen und somit auch mit den Konsequenzen orthographischer Zweifelsfälle bildet die Grundlage für dieses Unterrichtsmodell.
Lehr- und Lernziele
Kompetenzen:
Vorstellung der Unterrichtsidee
1.Phase: Varianten identifizieren
2.Phase: Varianten im Internet suchen
- Variante taucht nicht auf: "keine Suchergebnisse!"
- Variante taucht auf: "Ergebnisse gefunden!"
3.Phase: Internetvarianten evaluieren, orthographische Prinzipien festigen
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Beurteilung
Vorzüge:
Nachteile:
