Wiki-Bühne: Sechste/Siebte Unterrichtseinheit – Gemeinsame Empfehlung

Umfang

Für das Schreiben einer gemeinsamen Empfehlung war pro Gruppe eine Zeitspanne von zwei Schulstunden vorgesehen. Die Anfertigung dieser Empfehlung erstreckte sich über zwei Tage. Jede Schülergruppe arbeitete pro Tag jeweils eine Stunde im Wiki.

Inhalte

Zu Beginn der ersten Stunde wiederholte die Lehrperson mit den SuS die Kriterien einer Buchempfehlung. Damit die Empfehlungen nachher ein ähnliches Layout haben würden, schlugen die SuS vor, dass man Titel und Autor des Buches gleich formatiert. Es wurde besprochen, dass der Titel des Buchs fett und der Autor kursiv formatiert werden sollen. Die SuS, die das gleiche Buch gelesen hatten, bildeten Zweierteams und setzten sich gemeinsam an einen Computer. Sie loggten sich ins EWS ein und fingen an, Überlegungen für die gemeinsame Buchempfehlung anzustellen. Im Laufe der siebten Unterrichtseinheit schrieben die SuS ihre Empfehlungen fertig. Einige SuS waren besser im Schreiben und hatten die gemeinsame Empfehlung schon vor dem Ende der siebten Unterrichtseinheit fertig gestellt. Sie durften anfangen, sich Fragen für das Quiz zu überlegen. Sie schrieben handschriftlich erste Fragen auf, gaben drei Antwortmöglichkeiten vor und markierten die davon richtige.

Aktivitäten der SuS/Sozialform

Das Schreiben der gemeinsamen Empfehlung fand in Partnerarbeit statt. Die SuS tauschten sich über Ideen zur Umsetzung aus und entschieden gemeinsam, wie der Text geschrieben werden sollte.

Aktivitäten der Lehrperson

Im Vorfeld der sechsten und siebten Unterrichtseinheit war es die Aufgabe der Lehrperson, das Wiki weiter vorzubereiten und einzurichten. Für jedes Buch, über das eine gemeinsame Empfehlung geschrieben wurde, richtete die Lehrperson einen Wiki-Artikel ein. Die gestalteten Bierdeckel wurden gescannt und auf diese Seiten hochgeladen. Die beiden Empfehlungen, die die SuS als Hausaufgabe geschrieben hatten, wurden von der Lehrperson abgetippt und ebenfalls ins Wiki gestellt. Anschließend wurden die Seiten so miteinander verlinkt, dass man von der Steckbriefseite der SuS direkt zu den von ihnen geschriebenen Empfehlungen gelangte. In der Unterrichtseinheit fungierte die Lehrperson als Berater. Sie beantwortete Fragen, beriet bei Unstimmigkeiten in den Teams und gab Hilfestellungen, wenn die SuS nicht weiterkamen. Eine wichtige Aufgabe war es, die SuS zu motivieren und ihnen Mut zu machen, diese Aufgabe gemeinsam zu lösen. Außerdem sollte sie beobachten, wie die SuS zusammen arbeiten und kommunizieren. Den Kindern, die die Empfehlung bereits fertig gestellt hatten, erklärte die Lehrperson den Arbeitsauftrag, ein Quiz zu erstellen.

Einsatz von Materialien und Medien

Sowohl in der sechsten als auch in der siebten Unterrichtseinheit standen den SuS wieder das Wiki-Handbuch und die Computer zur Verfügung. Das Schreiben des Quiz erfolgte handschriftlich mit Papier und Stift.