Achte Unterrichtseinheit - „Was ist ein Wiki?“
Inhaltsverzeichnis |
Inhalte
Da in der siebten Stunde nur wenige Schüler anwesend waren, beginnt die achte Unterrichtseinheit mit einer Wiederholung. Das Arbeitsblatt „Was ist ein Wiki“ wird erneut gemeinsam gelesen. Die Schüler, die in der siebten Stunde anwesend waren, haben dann die Aufgabe, die einzelnen Abschnitte und schwierige Begriffe zu erläutern. Die anderen Schüler bekommen die Möglichkeit, Fragen zu stellen und sich das ZUM-Grundschulwiki selbstständig anzusehen. Im Anschluss daran stellt die Lehrperson ihre Benutzerseite aus dem Wiki vor, um die Schüler auf ihre erste Schreibaufgabe im Wiki vorzubereiten. Die Stunde wird durch die Möglichkeit, Spiele der „Lernwerkstatt“ zu spielen, beendet.
Sozial-/Aktionsformen
In einem Sitzkreis stellt die Lehrperson zunächst den Inhalt der Stunde vor, bevor gemeinsam das Arbeitsblatt „Was ist ein Wiki“ gelesen und besprochen wird. In Einzelarbeit oder gemeinsam mit einem Partner haben die Schüler anschließend die Möglichkeit, selbstständig im ZUM-Grundschulwiki zu stöbern. In einem Theaterkreis um einen PC stellt die Lehrperson den Schülern eine Benutzerseite vor und kündigt so die Aufgabe für die nächste Sitzung an.
Aktivitäten der Lehrperson
In der achten Unterrichtseinheit besteht die Hauptaufgabe darin, darauf zu achten, dass die Mitschüler die Wiki-Technologie richtig erklären. Die Fragen, die die Schüler bei der Besprechung des Informationstextes haben, müssen ggf. umfangreich und eindeutig beantwortet werden, sodass jeder Schüler am Ende der Stunde eine genaue Vorstellung davon hat, was ein Wiki ist. Die Präsentation der Benutzerseite muss derart gestaltet sein, dass die Schüler einen ersten Einblick in den Quelltext der Seite bekommen und den Zusammenhang zwischen „Benutzerseite“ und „Quelltext“ verstehen.
Einsatz von Medien und Unterrichtsmaterialien
Ist das Arbeitsblatt "Was ist ein Wiki" gelesen und verstanden, steht in der achten Stunde das Medium Computer mit der Internetseite ZUM-Grundschulwiki und das Wiki des Projektes im Vordergrund. Nur durch das praktische Beispiel ist es möglich, dass die Schüler eine konkrete Vorstellung von einem Wiki entwickeln.
Material
- Zu Beginn der Stunde ist das von mir vorbereitete Arbeitsblatt „Was ist ein Wiki“ zentrales Hilfsmittel, um die theoretische Grundlage zu dem Thema „Wikis“ zu vermitteln.
| Zur Übersicht "Wiki-Schülerzeitung": Beschreibung der Unterrichtseinheiten |
© bobmorley/ STOCK.XCHNG
