Benutzer Diskussion:Beisswenger: Unterschied zwischen den Versionen
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Version vom 5. Dezember 2011, 11:13 Uhr
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Notes for myself
Geparkte Dokumentationen
Quelle nicht mehr online, veraltet oder unklar
Das Hypertext-Projekt "Sandmann" Schülerinnen und Schüler der Jahrgangsstufe 12/13 erstellen ein Hypertext-Netz zum Text "Der Sandmann". Neben der Betrachtung des Werkes in Form von Inhaltszusammenfassungen und Interpretationen werden dabei auch die Biographie und das Schaffen des Autors, Motivik, Bilder und andere Aspekte behandelt. Kurzcharakteristik
Text digital - Unterrichtsmaterialien für das Fach Deutsch Die Schülerinnen und Schüler erhalten ein Arbeitsblatt zum Thema "Die E-Mail" und werden anhand einer vorgegebenen fiktiven E-Mail aufgefordert, digitale Kommunikationszeichen aufzulisten und zu übersetzen.
Kurzcharakteristik derzeit zu kurz oder wenig aussagefähig
Kommunikationspraxen im Internet In dem Artikel geht es darum, die internetbasierte Kommunikation kennenzulernen und unter sprachwissenschaftlichen Gesichtspunkten zu bewerten.
Sonstige
Unterrichtsidee: EinWortWandertEin In diesem Projekt erstellen Schülerinnen und Schüler der Sekundarstufe I und II ein Wiki zum Thema "Eingewanderte Wörter". Hierbei sollen Lehnwörter gesammelt und erklärt werden, um im Anschluss einen kreativen Hypertext zu verfassen. Ziele des Unterrichtskonzepts sind die Förderung selbstständigen Arbeitens und des kreativen Schreibens sowie die Verbesserung des Umgangs mit Neuen Medien (speziell Internetrecherche und Wiki).
Meine Vorlagen
Kurzinformation
Diese Beschreibung wurde erstellt von Autorenname im Rahmen des Seminars Seminartitel (WS 2011/12). (Hier bitte die VerfasserInnen der Beschreibung sowie ggf. das zugehörige Seminar eintragen. Diese Angabe entfällt bei Konzepten, bei denen die Beschreibung von den AutorInnen selbst erstellt wurde.)
| AUTOR(EN) | QUELLE |
| Hier den/die Name(n) des Autors/der Autorin(nen) eintragen | Hier Literatur-/Quellenangabe: Wo (gedruckt oder online) ist die U-Idee dokumentiert/beschrieben? -> im Falle von Printquellen: Vollständige bibliographische Angabe; bei Online-Quellen: Autor, Jahr, Titel, ggf. Titel des Online-Portals, URL(LINK) |
| ZUORDNUNG | UMFANG DER UNTERRICHTSEINHEIT |
| Hier Jahrgangsstufe und Schulform sowie das Fach/die Fächer angeben, für die das Unterrichtskonzept entwickelt wurde (z.B. "Jahrgangsstufe 10 Gymnasium, Fach Deutsch") | Hier Umfang der U-Einheit angeben (Dauer in Stunden, Wochen etc.) |
| IN DER PRAXIS ERPROBT? | LEHR-/LERNZIELE |
| Hier angeben, ob die Idee/das Konzept in der Praxis erprobt wurde ("Ja" oder "Nein"; falls aus der Quelle nicht ersichtlich, dann "keine Angabe") | Hier die von den AutorInnen formulierten Lehr-/Lernziele und/oder die Zuordnung zu Lehrplanbereichen angeben |
Zusammenfassung des Unterrichtskonzepts / der Unterrichtsidee
Je nach dem, ob es sich um ein Unterrichtskonzept oder um eine Unterrichtsidee handelt, die Zwischenüberschrift entsprechend anpassen.
Beurteilung
Diesen Abschnitt nur dann integrieren, wenn eine Beurteilung vorhanden ist.
Vorlage für die Beschreibung von Unterrichtskonzepten und -ideen
- FFD700
Vorlage für die Farbe von Zwischenüberschriften in U-Konzepten
- Vorlage:U-Konzept/Tabelle
Vorlage für die Farbe von Tabellenzellenüberschriften in U-Konzepten
