Schreibwerkstatt-Wiki

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Inhaltsverzeichnis

Darstellung des Projekts

Das Schreibwerkstatt-Wiki

Ich habe das Schreibwerkstatt-Wiki speziell für die Arbeit mit Schreibkonferenzen im Primarbereich entwickelt. Das Konzept dieses Projekts ist es, mithilfe der Wiki-Technologie Schreibprozesse in allen Phasen (Erarbeitung, Ergänzung, Revision) zu unterstützen. Im Unterricht können Aufsätze im Wiki verfasst und anschließend in einer Schreibkonferenz überarbeitet werden. Die eigens dafür angelegten [Schreibwerkstatt-Wiki: Schreibhilfen | Hilfeseiten] des Wikis, welche im Schreibwerkstatt-Wiki integriert sind, erleichtern die Schreib- und Revisionsprozesse der Kinder.

Für das Projekt Schreibwerkstatt-Wiki habe ich die Dortmunder Lehr-/ Lernplattform EWS und das darin integrierte System MediaWiki verwendet. Neben dem Wiki-System stellt die Lehr-/ Lernplattform EWS noch weitere Kommunikationsfunktionen wie eine Mailingliste und einen Dateibereich bereit, die auch für den Unterricht interessant sein können (Beißwenger/ Storrer 2007: 6). Über die Mailingliste kann der Lehrer auf einfache Weise Mitteilungen zu allen Schülern senden und im Dateibereich zusätzliche Arbeitsmaterialien und -aufträge hochladen.

Bei schulischen Wiki-Einsätzen ist die Zugriffsverwaltung von Bedeutung. Aufgrund der Tatsache, dass jeder Wiki-Seiten verändern kann, ist es für eine schulische Leistungsbewertung sinnvoll, dass externe Personen keinen Zugriff auf das Wiki haben. Das Schreibwerkstatt-Wiki ist unter der Internetadresse http://www.ews.tu-dortmund.de abrufbar und für ein ungestörtes schulisches Arbeiten passwortgeschützt. Das bedeutet, dass das Wiki einen geschlossenen Zugang hat und nur angemeldete Nutzer Lese- und Schreibzugriffe auf das Wiki haben (Abfalterer 2007: 65).

Potenziale des Schreibwerkstatt-Wikis für Lehr-/Lernkontexte

Das Schreibwerkstatt-Wiki bietet eine Reihe interessanter Potenziale für den Unterricht, die in diesem Abschnitt beschrieben werden.

Didaktisch-methodischer Kommentar

Lehr-/Lernziele

In dieser Unterrichtsreihe werden die Grundlagen für den Umgang mit dem Wiki und den Einsatz von Schreibkonferenzen geschaffen. Nach Abschluss der Unterrichtsreihe sollen die Kinder in der Lage sein, selbstständig mit dem Wiki zu arbeiten. Darüber hinaus sollen sie ihre Schreibfertigkeiten verbessern, indem sie ihre Texte mithilfe der Wiki-Technologie planen, schreiben und überarbeiten. Die einzelnen Lehr- und Lernziele sind den Kategorien Fach-, Medien- und Sozialkompetenz zugeordnet.

Einordnung in den Lehrplan NRW

Mit dem Einsatz des Schreibwerkstatt-Wikis können die von den Lehrplänen geforderten Schreib-, Medien- und Sozialkompetenzen gefördert werden. Eine konkrete Einordnung des Unterrichstprojekts Schreibwerkstatt-Wiki in den Lehrplan Deutsch finden Sie hier.

Beschreibung der Unterrichtseinheiten

In diesem Abschnitt wird beispielhaft aufgezeigt, wie mit dem Schreibwerkstatt-Wiki im Unterricht gearbeitet werden kann. Die Unterrichtsreihe umfasst insgesamt acht Unterrichtseinheiten, wobei die Dauer einer Einheit eine Zeitstunde beträgt.




Erfahrungen mit dem Einsatz im Unterricht

Das Unterrichtsprojekt wurde von der Autorin im Rahmen der Masterarbeit erprobt. Eine ausführliche Beschreibung zu den Erfahrungen im Unterricht finden Sie im Resümee der Unterrichtsreihe.


Evaluation zum Einsatz des Schreibwerkstatt-Wikis

Nach Abschluss des Projektes wurde der Unterrichtseinsatz in Form einer schriftlichen Befragung bewertet. Die Evaluation wirft einen Blick aus der Schülersicht auf das Wiki-Projekt und soll aufzeigen, ob das Projekt erfolgreich umgesetzt werden konnte, und ob die Schreibkonferenzen sinnvoll mit der Wiki-Technologie verbunden werden konnten.

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